Neurociência e jogos de mesa (Parte 10) – Princípios ou normas fundamentais para jogos

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Na décima parte da série sobre Neurociência e os jogos de mesa, o que o jogo representa afinal?

Cultura

É uma ferramenta para interpretar o mundo mediante a metáfora do funcionamento do jogo.

Critério

Quando jogamos aprendemos a tomar decisões.

Diversão

A finalidade do jogo é o entretenimento. Jogar permite que sejamos nós mesmos.

Desafio

Jogar traz evolução pessoal, realização e melhora as capacidades pessoais.

Igualdade

Não importa o sexo nem a idade, tampouco qualquer outra condição. A outra pessoa é um jogador como você.

Experimentação

Os jogos nos permitem aprender com nossos erros ou com nossos acertos.

Compreensão

Explicar as regras do jogo representa um duplo exercício de ensinamento social e compreensão.

Sociabilidade

Jogar aproxima os amigos.

Conhecimento

Jogar nos desperta o desejo de saber mais sobre o jogo e o tema desenvolvido nele.

Liberdade

Não há jogo sem a aceitação sincera e voluntária das regras. Jogar é diversão.

E na última parte dessa matéria apresentaremos algumas sugestões de atividades extracurriculares para você implementar usando jogos de tabuleiro, não perca 🙂

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3 comentários Adicione o seu

  1. Renato disse:

    Muito bom. Eu incluiria aprendizagem. Todo o jogo esconde diversas situações de aprendizagem dentro dele. Para jogar é preciso adquirir novos conhecimentos e eventualmente habilidades, de acordo com o tipo de jogo.

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    1. Andre Souza disse:

      Verdade Renato, imagino que a questão da aprendizagem ocorre durante o jogo, afinal você vai aprender a joga-lo!

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      1. Renato disse:

        Exato, no mínimo, o jogo ensina isso. Mas na prática ensina muito mais.

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